EREM Martins Junior - Aula 1: Além das quatro linhas: Reflexos da ditadura civil-militar no futebol brasileiro.

No dia 29 de setembro foram realizadas nas turmas dos terceiros anos da EREM Martins Junior,  duas aulas sobre futebol e ditadura. A ideia de tratar a ditadura através do futebol, foi a de utilizar o interesse dos estudantes por futebol e sua história, para aproximá-los da temática. A aula começou com a motivação inicial que consistiu em duas partidas de futebol, com algumas adaptações como a inserção de vendas e mordaças. Após a execução da motivação os estudantes são direcionados a uma exposição de fotos a caminho da sala de aula. Com a chegada deles na sala iniciou-se uma conversação dirigida, onde os estudantes puderam expor suas reações e sentimentos diante dos estímulos dados durante a motivação. Após um debate de 10 minutos, a exposição dialogada é iniciada, abordando a temática e dialogando com fontes como vídeo, além das atividades propostas na aula.

Apresentação do PIBID EREM Martins Junior, na Fenelivro sobre História do bairro.

O projeto de História do bairro da Torre, feito pelo PIBID no ano de 2015, foi mais uma vez convidado para apresentação, dessa vez a participação foi através da categoria banner na Fenelivro 2016. O evento ocorreu no dia 10 de outubro de 2016 e durou das 13:00 às 17:00. A abordagem foi feita pelos estudantes da EREM Martins Junior que participaram do projeto no ano passado. O desempenho dos estudantes foi surpreendente, tendo em vista que todos demonstraram muita propriedade sobre o tema e também muita empolgação durante a apresentação. O evento contou com a participação de representantes do governo do Estado e da Secretaria de Educação, além da presença da diretora da GRE Recife Norte e Sul.

 

Aula sobre Exílio na Ditadura Civil-Militar na EREM Martins Júnior

No dia seis de outubro foram realizadas nos terceiros anos da EREM Martins Júnior a aula “História e Memória: O exílio na Ditadura Civil-Militar visto através das cartas de um exilado” na qual abordamos o exílio durante a Ditadura Civil-Militar por meio de algumas cartas escritas por Miguel Arraes de Alencar durante seu exílio na Argélia. Na mesma aula trabalhamos como uma carta pode ser entendida como um documento de memória e pode ser utilizada pelos historiadores para montarem suas narrativas. Para motivar a discussão solicitamos que os estudantes escrevessem uma carta descrevendo sobre suas experiências no Ensino Médio, surtindo um efeito surpreendentemente positivo, quanto a adesão e envolvimento dos estudantes na dinâmica proposta.